李姓主意 書法

宣澤的李姓主意，每個月分享都不一樣，通常都沒有辦法提前知道主題，不過這次宣澤在活動上提到這次另一位講者，又統計人數以準備活動，跟提前預測的一樣，本次主題是書法。

回憶書法

書法，國小畢業後就沒在接觸過了，記得國小還有書法課，學期初總是會發下習字帖，在接下來的學期內要寫完它。

書法課通常是老師示範講解幾個字後，就得在課堂開始寫字。先把墨汁倒近硯台，先假裝很文青先磨一磨墨，從像小山丘的筆擱拿起筆，到硯台沾沾墨，筆要拿得端正，開始寫字，一筆一捺一勾。下課後把洗手台染黑，清洗自家的文寶。

老師總會拿著沾紅墨的毛筆，在習字帖上畫符號，當覺得這筆不錯會畫個圈，順便評比這次是甲上，還是甲下。大概印象就到這了。到現在還能記得拿毛筆的姿勢，肌肉記憶真能記得好久。

李姓主意

宣澤在上半場以自身經驗說明，寫書法的七大好處，現在已經沒法全部講出來，但印象最深刻的是，靜心抒情與美感培養。

靜心，多寫字可以沉澱心中的雜亂煩惱，當下聽完覺得可以試試，讓自己不要這麼煩亂，但結束後卻沒有什麼動力準備來寫字，可能是心中還是很亂，或是對於寫字沒什麼想法吧。

美感，書法文字的美，不同寫法筆跡創造不同的感覺。在演講的當下被宣澤指定發表對文字心得時，嚇了一跳呢，方方正正的大中至正，以及奔放的自由廣場，喜歡那種筆跡呢？

下半場由雙胞胎哥哥李宣鴻帶我們一起寫書法。宣鴻先說明寫字的觀念，書法寫字看重筆劃以及結構，筆劃要大量的時間練習，不斷去臨摹不斷得寫。而結構較容易在短時間內講解示範，因此利用幾個字的寫字練習，帶我們實際練習一次。且結構可以運算在其他硬筆字的書寫呢。

結構小筆記

• 形狀，整體形狀感覺
• 主筆，主要靈魂，重要的一筆
• 揖讓，為了整體部分筆畫調整其大小

一人選擇一隻大筆，幾張書寫紙，跟著宣鴻臨時選的幾個字練習，宣鴻先行示範一次，邊寫先說明剛剛所提到的結構概念，感覺超有大師風範。我們再根據宣鴻寫的範例練習幾次，好久沒動筆寫字，寫得時候手可是會抖的呢，寫下去的筆劃，差強人意吧。

原以為這樣就結束了，沒想到宣鴻還有準備一個題目，宣鴻隨機從我們的姓名中，選出幾個字讓我們嘗試寫寫看，讓我們想想套上剛剛所說明的結構的概念，嘗試寫出那幾個字。一個挑戰，其中有一個字正好是自己名字中的一個字啊，很抖得寫下這幾個字的練習。最後宣鴻示範一次，我們再寫一次。對比下面自己寫的，經過老師提示以及模仿其筆跡，應該有點進步吧。

對於書法有興趣，可以參考宣鴻的粉絲頁：李宣鴻‧驚鴻一撇。